《初中各学科中综合实践活动教学资源的整合研究》年度课题实施方案
[查阅次数:次]  [发布时间:2017年6月28日]
《初中各学科中综合实践活动教学资源的整合研究》年度课题实施方案
一、指导思想
促使各科教师以“综合实践活动”的方式开展本学科的教学。迫使教师切实转变教学方式,从以教师为中心,以教科书为中心的课堂转变为以学生为本,以学定教的课堂,实现课堂转型,全面提高教育教学质量。
二、研究目标
通过本课题的研究,挖掘出初中各学科中可以利用的、具有综合实践活动价值的资源,一来可以在各学科教学中利用这些资源、以“综合实践活动”形式开展学科教学;二来将这些资源整合,构建成具有我校特色的综合实践活动的校本教材;三探索如何基于资源整合,构思创新活动,并形成方案。最终达到引导学生在实践学习中获得积极体验和丰富经验,形成对自然、社会和自我之内在联系的整体认识;体验并初步学会问题解决的科学方法,具有问题意识,发展良好的科学态度、创新精神、实践能力;形成强烈的社会责任感,具有良好的个性品质的目标。
三、子课题
一级子课题(共4个):
序号
课题名称
组长
1
《我校综合实践活动资源分布现状、问题、原因分析》
钱月明
2
《初中各学科中综合实践活动教学资源的挖掘、整理》
俞晟昱
3
《初中各学科中综合实践活动教学资源整合策略研究》
苏觉清
4
《基于资源整合的创新活动》
柏秀红
二级子课题(共11个):
序号
课题名称
组长
1
《初中历史学科中综合实践活动教学资源的挖掘、整理》
俞晟昱
2
《初中思品学科中综合实践活动教学资源的挖掘、整理》
叶雅芬
3
《初中化学学科中综合实践活动教学资源的挖掘、整理》
严明
4
《初中英语学科中综合实践活动教学资源的挖掘、整理》
周洪涌
5
《初中数学学科中综合实践活动教学资源的挖掘、整理》
付建伟
6
《初中语文学科中综合实践活动教学资源的挖掘、整理》
朱凤珍
7
《初中生物学科中综合实践活动教学资源的挖掘、整理》
周文娟
8
《初中地理学科中综合实践活动教学资源的挖掘、整理》
俞孝勤
9
《初中艺术学科中综合实践活动教学资源的挖掘、整理》
冯涛
10
《初中体育学科中综合实践活动教学资源的挖掘、整理》
臧正道
11
《初中物理学科中综合实践活动教学资源的挖掘、整理》
许丽华
备注:这11个二级子课题从属于上面的一级子课题中的《初中各学科中综合实践活动教学资源的挖掘、整理》
四、具体工作
为做好本课题的落实与开展,各子课题组负责人需完成以下工作:
1、在老师自愿的前提下,在本学科组里完成本子课题组成员分工。
2、制定、完善各自子课题实施计划。
3、组织学习有关教育理论、心理学和教育科研方法。
4、组织子课题组成员以沙龙的形式进行研讨、交流。
5、组织本子课题组成员进行相关课堂实践活动,开设子课题相关的展示课。
6、撰写阶段研究报告和总结。