总课题组总结暨研究活动
[查阅次数:次]  [发布时间:2015年11月17日]
 

201466日下午,昆山市初中语文总课题组总结会暨青年教师汇报展示活动在娄江实验学校举行,全市共70多名初中语文教师参加了活动。

昆山市初中语文总课题组自课题,旨在通过课题研究建立有利于青年教师快速成长的培养机制,进一步加强初中语文师资队伍建设,全面提高教师队伍整体水平。总课题组下分成四个小组。活动以师徒结对为组织形式,以课堂教学为主阵地,通过集体与分组活动相结合的方式,有效开展教学研讨,促进青年教师的成长。

下午一时,举行了总结会,会上教研室宋静娴老师回顾了课题组成立以来来开展的一系列活动和工作,总结了团队成员所取得的成绩和进步。会上,国际学校陶静娟老师和花桥中学许云彤老师、吴淞江学校沈静老师分别代表师傅和徒弟做了发言,她们结合自己的经历,畅谈加入团队以来的体会和感受。最后宋静娴老师又对青年教师们提出了希望,同时也希望课题组能越办越好,为青年教师的培养积累宝贵的经验。

随后,老师们分成两组进行了课堂教学观摩活动。此次进行课堂教学展示的分别是青阳港学校陈莹莹老师,新万博manbetx注册胡玥老师,娄江实验学校陆倩老师,石牌中学杨继红老师。开课教师选择了《再别康桥》《破阵子》等篇目,本着挑战经典的目标,力求体现自己的教学意图。整个教学目标明确而突出,重难点把握准确而得当,教学流程流畅而自然,更可喜的是新教师们表现出了初生牛犊不怕虎的老练与沉稳,显示了激情与智慧,赢得了听课教师的一致好评。

本次活动还邀请了江苏省特级教师、教授级高级教师傅嘉德老师做现场评课。傅老师结合自己所听的两堂课,既肯定了青年教师在教学中的可圈可点之处,例如文本特征鲜明,教学内容确定得当,重难点处理恰当,环节设计巧妙,注重多种能力的训练和方法的指导等,同时也指出了教学过程中存在的问题,例如诗歌意脉的连贯性,读者情感的激发,材料的有效取舍等。傅老师指出了老师们在阅读教学中普遍存在的问题,尤其强调教师不能用过多的理性分析去替代学生的感性认识,要少一些抽象的概括,多一些形象的体验与感受。

此次汇报展示活动内容丰富,精彩纷呈。青年教师的课堂在展示了各自的成绩之余,也为我们提供了研究的案例;傅老师的精彩点评,更为我们提供了研究的方向和方法。活动虽已结束,研究正在进行……